摘要：为提高煤矿企业的核心竞争力，实现企业的可持续发展，加强职工技能培训就尤为重要。本文简要说明了煤矿企业职工技能培训的重要意义，具体阐述了煤矿企业职工技能培训存在的问题以及具体措施。以供参考。
关键词：煤矿企业；职工技能；培训理念
作者简介：杨正伟；焦作煤业（集团）新乡能源有限公司赵固二矿
引言
随着我国社会经济的不断发展，科技快速更新发展，这要求各企业及时提高职工的工作能力与综合素质，从而有效提升企业综合竞争力，而相应的企业职工培训在这一过程中起到了重要作用。为进一步提升职工培训在提升职工综合素质过程中的作用，企业管理者应对培训过程中存在的问题加以正确认识，并及时提出相应的解决措施。只要让职工更好的掌握这些先进的技术或方法，更加高效的完成工作，才能使得企业更好的生存与发展，实现企业目标，提升整体效益。
1煤矿企业职工技能培训的重要意义
煤矿企业的工作具有很强的技术性、专业性，正因如此，企业要想培养人才，就必须对员工进行有计划的、系统的、专门的培训，这也是提高煤矿企业职工业务技能、个人素养最快捷的途径。从技术层面来看，煤矿企业现在乃至未来，一定是朝着智能化的方向发展，而只有培养足够多的优秀人才，企业才能更快地实现上述目标，更好地满足市场发展的需求。所以，煤矿企业做好职工业务技能的培训，是维持企业长远、稳定发展的重要策略，具有十分重大的现实意义。与其他企业不同的是，煤矿企业要求人才有极强的专业性。更需要职工掌握多方面的专业技能，深入理解企业理念，熟悉企业历程和发展目标。在信息技术高速发展的今天，企业的设备越来越先进、越来越智能化，这对职工的专业技能提出了更高的要求，职工不仅要有丰富的知识储备，还应熟悉设备的工作原理、操作方法等，只有这样才能保证生产的安全化、的稳定性。
2煤矿企业职工技能培训存在的问题
2.1技能培训缺乏针对性。在实际的职工技能培训过程中，煤矿企业经常遇到的问题就是培训内容缺乏相应针对性。目前在很多煤矿企业中，虽然企业管理人员对于这方面已经有了足够的认识，也制定了相应的培训机制，但是很多企业在具体操作中，没有对培训内容进行详细的分析，都是采用统一培训方式。这种统一培训方式虽然可以让企业人员掌握相应的技能知识，但是这种缺乏针对性的培训方式，不利于职工技能快速提升。
2.2煤矿企业培训机构培训不够规范。除了技能培训缺乏针对性外，煤矿企业在进行职工培训时出现了培训不规范的现象。现在很多煤矿企业都是处于定编定岗的情况，这样就无法对员工进行集中培训，不然会耽误正常的工作，而且现在生产一线的员工都无法离岗进行培训，这样工人就只能进行自主学习。但是在实际中，员工学习自主性都是非常差的，而且自学也不具有一定的系统性，很容易出现知识遗漏现象。
2.3培训内容与生产实际不相符。培训内容与生产实际不相符也是现在煤矿企业培训经常出现的另外一个问题，现在很多煤矿企业在进行培训时，都是按照培训材料进行知识点的培训，没有进行相应的变通。这样就使得培训内容仅仅停留在理论上，而无法在实际应用中进行有效的应用。同时煤矿行业是一个实践性非常强的行业，如果培训内容没有与实际情况进行相吻合，就很容易出现技能知识学习偏差。2.4培训评估机制不健全。在实际中，对职工人员进行培训评估是非常重要的，可以检测员工学习的情况，同时了解培训内容和方式存在的问题。这样就可以更好采取针对性的措施解决其中存在的不足。但是现在很多煤矿企业在这方面管理并不是非常到位，出现了很多问题，如评估内容与实际想脱离，仅仅是停留在培训课堂上所讲的知识，对于一些实际操作没有进行有效的评估，从而出现一些错误的判断，影响员工未来发展和岗位定位。
3煤矿企业职工技能培训具体措施
3.1更新职工技能培训的理念。众所周知，磨刀不误砍柴工，因此将之借鉴到煤矿企业职工培训的领域，也有其相当重要的现实意义。“思想是行动的先导”，只有把经营活动和职工培训结合起来，才可以给企业注入活力。而真正要做到这一点，就应该树立其职工技能培训的新理念。
市场经济在我国已经发展了多年，经历了这些年的实践，诸多的企业也已经逐步树立了“以人为本，以科教为本”的经营理念。当下，为提升企业核心竞争力，摆脱行业困局，只有把职工技能教育可有可无的地位放置于一个比较重要的舆论点上，且和经营、管理、生产、技术融为一体，才可以真正保持以及增强企业竞争力，增强可持续发展的能力。职工只有通过学习，才可以进一步解放思想转变企业观念，树立新的企业价值观。根据职工自身的能力、不足、需要以及兴趣，可为其提供不同层次的培训内容。当代的职工技能培训不能只满足于培养实用型和技术型的生产一线职工，而是应该着眼于未来，努力培养出社会化人才、技术加创新型的综合人才，对企业、对国家有一定助力。
3.2精细化管理职工教育的培训，丰富技能教育培训形式。企业应该做到全员的教育培训。不要只关注基层职工的教育技能培训，从而忽视了对中、高层的领导型教育培训，避免因培训不统一使得员工整体素质水平上升受阻、出现有悖初衷的培训结果，这样将会很不利于企业的可持续发展。积极调动起职工全员参加教育培训的积极性，并且做到全员互动教育培训，是提升企业员工整体素质的关键。
企业职工也可以根据孟子教育思想“因材施教”，审视员工的特点，制定有针对性的培训政策，并且推行“动态”的安全教育培训的形式。即：培训地点不应该只放在室内进行，应该把专业实操培训搬到生产一线，施行现场进行启发式的教育技能培训，同时也能增加职工的感性认识，促进理论同实践的相互结合。充分挖掘出企业内部培训的潜力，使富有生产经验以及实践经验的安全专员以及班、组长在生产现场可以直接的讲授，同时可以采取现场提问以及互动的培训方式来激励员工眼、脑、口、手的积极性。做到寓教于乐，通俗易懂，记忆才会更深刻。如此可以增强员工的学习趣味性，当员工有了兴趣之后，就能更好地调动起学习的积极性，并且产生浓厚的兴趣。
3.3完善职工技能教育培训机制。注重转变培训的目标以及内容。一个企业如果要想取得长远的发展，应该做到以培训为先。同时加强好员工培训，并保证好员工的健康以及安全。这样才能使得企业实现经济效益的最大化。新形势之下实施科教兴国战略是非常重要的。作为煤矿企业职工如果要想生存以及发展的话，那么就应该高度重视员工技能培训的内容，以及应该广泛地吸收企业所使用的新产品、新技术、新成果以及新工艺的技能，实施有计划的轮训。注重针对性、实用性、广泛性、连续性、趣味性、递增性的同时，可以兼顾超前性。当前面临的问题是：企业职工所担任职务、岗位的不同，其技能也有所不同。员工技能教育培训应该制定出面向不同层次的培训政策，应以各有侧重，循序渐进的原则有针对性地来选择培训的内容。培训内容：第一，建立起培训机构，使产业、行业、企业之间紧密联系，同时要形成一个良性的互动，促使社会经营、生产、管理以及服务这些方面能及时地把职业岗位技能的需求变化信息反馈到企业的员工技能培训内容中。第二，在制订员工技能教育培训内容时，结合职工自身的特点，删繁就简。在降低学科难度的基础上，增加综合性培训，并贯彻落实“少而精”“活而新”的原则，充分凸显出创新能力以及实践能力的培养。且不再要求以学科为中心，不需要再把学科的完整性和严密性当作第一标准，应强调职工实际能力之间的联系，切实在技能实训的培训中受益，不断加强巩固现代知识与现代技术的穿插。
4结语
教育的实现方式是潜移默化的，效果也是长期的。正所谓“十年树木，百年树人”。而煤矿企业职工的技能培训，则要有利于安全生产以及提高技能，并且可以增强团队的凝聚力和向心力，这样可以帮助煤矿企业取得长远以及健康的发展。所以，在新的形势理念之下，煤矿企业职工技能教育培训就显得特别的重要。参考文献[1]张凤英树立煤矿企业职工教育培训新理念[J].内蒙古煤矿经济，2009（1）.[2]卢保江浅析新形势下强化企业职工培训工作[J].河北企业，2011（10）.[3]王俊利浅谈煤矿企业职工教育培训——以ABC企业为例[J].科教文汇，2011（7）.