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卫生康复职业教育集团办学实践

作者:admin 发布时间:2021-10-27 14:48

  

摘要:健康康复职业教育集团是随着现代职业教育的发展而产生的,它充分发挥了学校、企业和医疗机构的资源优势。探索集团化办学之路,推进现代职业教育体系建设,将为四川经济发展培养高素质卫生技术人才。
 
 
 
关键词:健康康复职业教育集团校企合作。
 
 
 
职业集团采用理事会制,总部位于四川省自贡市,面向全省。努力打造现代卫生职业教育品牌,形成“教育教学模式创新基地”“标准化实训基地”“职业技能鉴定基地”“创新创业中心”,积极探索校企合作、校校合作之路,走集团化办学、合作育人之路,办好医疗卫生职业教育,满足经济建设和社会发展对高素质技能型卫生技术人才的需求。
 
 
 
一、健康康复专业群运行机制。
 
 
 
(1)、是建立健全集团理事会管理机制。集团分为中高职联盟、医药企业联盟、医疗服务联盟三大分支。每年组织年会、专题会议,定期组织会员单位开展促进学生就业创业的调研活动。
 
 
 
(2)、成立专业建设委员会和教材建设委员会。集团定期组织企业专家、成员单位专业教师开展办学、企业发展、校企合作等方面的调研活动,充分发挥职业教育集团在专业委员会中的作用。
 
 
 
(3)、建立集团兼职教师库,努力建设集团教师队伍。小组成员将实现教师的相互培训和聘用。如果小组成员需要教师,可以在教师数据库中包括优秀的企业工程师、教师、科研人员和管理人员。
 
 
 
(4)、组织技能竞赛,加强技能训练。在小组成员的共同努力下,定期举办组内学生技能竞赛,积极承办省级、国际级技能竞赛。
 
 
 
二、健康康复专业组内部合作促进人才培养。
 
 
 
首先,充分发挥集团内校企成员作用,积极构建中高职人才培养体系,构建职业教育人才立体培养通道,实现中高职人才培养方案与课程的衔接。
 
 
 
其次,依托省级优秀资源共享课程等资源库,推进专业建设。校企联合开发课程和教材,建立项目开发优秀资源共享课程和在线开放课程。部分科研教学资源已在集团成员单位和全国相关职业院校推广,使资源库成为教师教学、学生学习、企业培训的重要资源。
 
 
 
再次,以市场需求为导向,项目落地。与成员单位雅吉乐有限公司一起,以医疗美容技术专业为试点,率先开展现代学徒制培养方案改革,成为省教育厅推进助产专业人才培养的试点项目。
 
 
 
最后,注意练习。企业会员教师和学校教师共同培养学生,鼓励会员学校的学生积极参加各级各类技能竞赛。在集团成员单位的共同努力下,集团成员学校联合承办省、全国学生技能大赛,进一步彰显办学实力。
 
 
 
三、利用健康康复专业群平台开展培训工作。
 
 
 
首先,依托成员单位的培训基地,相互配合开展培训。近两年,健康康复职业教育集团完成了高级美容师技能鉴定、SYB培训、信用信息培训、各大辅修方向培训、中外合作专项培训,每年开展培训项目约30个,每年培训学员近7000人。
 
 
 
其次,建设省级职业教育师资培训基地,在集团内高校开展师资培训。健康康复职业教育集团先后在全省高职院校举办优秀教师培训班,并邀请成员单位参加培训。部分教学内容安排在成员单位,得到省教育厅督导专家组的好评。全省部分高职院校教师参加了培训,取得了良好的效果。
 
 
 
四、校企合作协同创新开展科研工作。
 
 
 
职业教育集团要充分发挥科研引领作用,推动自主创新,努力开展技术研发。以服务区域经济社会发展为导向,依托基础医学研究中心、医药创新研究中心、体育与健康创新研究中心等科研平台建设,成员单位应相互合作申请省、国家级科研改革项目,在技术研究方面开展合作。
 
 
 
五、存在的问题
 
 
 
职业群体运行中存在的问题主要集中在以下几个方面:一是群体内部联系较为松散,成员间契约约束力不强,群体发展缺乏核心竞争力;二是在校企合作过程中,存在学校参与积极性高,企业态度相对冷漠的现象。合作流于表面,仅限于就业、人才培养和培训基地建设。三是职教集团人力相对不足,调查研究不够,成员之间联系不够。

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